返回| 资讯 > 成长
严重的冲突,结果却让我欣慰
2016-04-19浏览697收藏0
bob先生最近喜欢上水弹枪,想再要一把能自动发射子弹的那种,这样就可以经常和我,或者和小伙伴一起枪战了,虽然家里已经有了一把自动发射的冲锋枪、一把手动上膛的狙击枪和一把手动的手枪。 不过,现实情况是:手 ...


bob先生最近喜欢上水弹枪,想再要一把能自动发射子弹的那种,这样就可以经常和我,或者和小伙伴一起枪战了,虽然家里已经有了一把自动发射的冲锋枪、一把手动上膛的狙击枪和一把手动的手枪。

不过,现实情况是:手动发射的狙击枪和手枪很难用,经常打不出子弹。

想买就买吧,反正你用自己的零花钱去买,是你的自由,这是我所秉持的一贯观点。

他提出:头天去公园门口练摊卖东西的钱,加上我欠他的5元零花钱,再加上头两个星期陪姥爷姥姥去商场,搞活动奖励的现金,加起来就够买一把新的自动发射水弹枪了。

可是,我不同意。

他表现出很恼怒的样子,说:“你就会说不。”



在生活中,当他提出不合理的需求时,我总是直接说“不”,很少讲道理,这一点让他很恼怒。虽然我知道应该和孩子共情,循序渐进的讲道理让他明白我的意图,但我并不打算每次都这样做。虽然我明白大多数情况是需要理解孩子的,但是我认为并不都要走共情的道路,让他学会接受拒绝也是一种能力。

他很生气,质问我:“为什么我在太阳底下,站了一两个小时辛辛苦苦卖的钱不能用?凭什么不能让我用劳动换取的钱?”

我说: “我知道你辛辛苦苦卖了一些钱,但是这里面包含商品的本钱,是当初你妈妈花钱进的货,这个不应该算在里面。真实情况是,你卖了三十几块钱,真正只赚了十块钱左右~!”

听到我随口说他只能用十块钱左右,显然离他期望要买的枪所需的钱差距比较大,他非常非常生气,觉得我不可思议,凭借大人的权威把他挣的钱掠夺了。

我怎么会去掠夺他辛辛苦苦挣的钱呢?在我心里,有两个概念希望他能明白:一是你只能支配自己合法拥有的钱,二是必须要搞清楚钱是怎么挣来的,不是你收入多少就算是挣了多少!



那什么是合法能拥有的钱呢?父母给的零花钱以及自己通过劳动获得的奖励或者通过销售物品挣到的钱,才能自由支配。压岁钱,别人给的钱,都不能算合法拥有的钱,不能随意支配。

在他撒泼打滚,抢天哭地的同时,我心平气和的跟他讲:“你买东西,是靠赚取差价获得收益的。如果你不同意我的初步估算一共赚了十块钱,那么我们一起来算一下,你到底卖了哪几样东西,每样东西的进货价格是多少,销售价格是多少吧。”

于是我们算出了真正的利润,这是他可以合法支配的部分。

他又质问:“为什么我陪姥姥姥爷去商场抽到的奖不能支配?”

我说:“虽然是你去抽取的奖金,但是是姥姥姥爷他们买了东西,才拥有的机会。他们是花了钱才有这个机会的,你只能算是代替他们执行了抽奖的过程而已!”

虽然他还是很生气,但是他接受了这个观点。不过,他还是气冲冲的说:那你把我应该得到的三十二元钱留下,其它的拿走吧!”

这显然是一句气话,但是我还是把多余的钱拿走了。



我说:“晚安,爸爸爱你”,然后就离开了他的房间,他没有理我。

第二天早上,和他一起去上学。他已经调整好了昨晚的伤心,恢复正常,和我说了各种他想要说的话了,包括“还等多久就可以买到这把枪”等等。



我由衷的感谢bob先生能够放自己一马,不再跟我斤斤计较。虽然这次和我发生了较为严重的冲突,但是结果确实让我欣慰。

陶宝爸有话说:

我很爱自己的孩子,我希望他快乐。他也喜欢追求一些有趣的事情,我很支持,包括我们一起拥有了三支水弹玩具枪,也是为了让生活更有意思,而且还符合男孩的成长需求。



对于孩子来说,你提出来新需求,在父母不同意的情况下,你可以动用自己的权利,使用合法的收入来完成,这是解决问题的一种正确思路,对此我是万分的赞同。可是问题出在:哪些收入才能算是合法的收入?这是一个原则问题,也是一个认知问题。如果我们之前没有定义清楚,或者大家不能很好的理解这个定义,产生冲突是在所难免的了。



既然我清楚问题所在,那就有什么问题解决什么问题吧,不必在这个过程中,演变成对彼此的攻击和语言好的互殴,这不仅解决不了问题,反而会让彼此的性情败坏。

推荐课程

暂无数据

推荐问答

如何让孩子自己从内心喜欢上学习自从8月份上了金战网后受益匪浅。孩子今年上高一。今天刚天完第一次家长会。成绩在全班倒数第三。今年上高中,我是找了人花高价让他在一所区重点上的(借读),当时他的分数是最低的。开学后,感觉他有了些变化。可是总感觉他不知怎样学习。学习不够刻苦。我今天看到他的成绩也很苦恼。散会后问了老师。老师说他有进步。我不知下一步该怎么做?他是种需要人在一帮总督促的那种。
如何激发孩子学习的热情王老师:
您好!
我是安徽合肥一名家长,才看了<新安晚报>的两篇您的文章,我就急不可待地下载了电子书,昨晚看完了,感触很深。我的孩子就读于中国科大附中初三年级,从小学一年级开始就发现孩子学习主动性不强,成绩一直在中等偏上,我感到他学的东西都不扎实,考试时就会犯好象是又好象不是的判断,班主任对他的评价是智商高但学习没有激情,对什么都无所谓,班级有什么活动都不积极参加,除非老师逼他去做,其实他能写一手漂亮的颜体毛笔字,有绘画天份,但是就不愿意表现自己,除了班主任(还是我告诉的)班上没人知道他的特长。学习上没有特别的偏科的,但不能坚持,不管制定什么计划十天过后就开始放松,总是虎头蛇尾。他的老师总是说让我们培养孩子的激情,也没给我什么具体的操作方法,我们又没经验,从初一到现在,我和他爸爸一直处在这种束手无策的烦恼中。再过几个月就要中考了,合肥的中考竞争很激烈,王老师,您能给我们一个意见吗?
此致
敬礼!
一名困惑的家长:姚洁
2009.3.11

想请教下,小孩数学不好,又不愿意做题,也不愿意做错题,其实自己也想把学习弄上去,就不愿意做题,我能督促她吗,给她制定规则让她执行吗
孩子的规划你好!
我的儿子今年上初三,明年中考。学习成绩在班里十名左右,喜欢打篮球,他总想将来以打篮球为职业。总想报体校。我们作为家长却不希望他以此为业。总归这是吃青春饭的,但我们却不知该怎样做?


加入QQ群随时随地交流教子问题(加群暗号:宽高)

小学家长群 90131737
初中家长群 29897883
高中家长群 276997354


本页分享地址:http://t.cn/RqCAyf1

分享本文给朋友:

评论

暂无评论

 
144