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■ 老师您好!我儿子自上高一考试成绩一次不如一次简直一落千丈,第一次班里35名,年级99名。第二次班里45名,年级200多名。尤其数学第一次90多分,第二次115,第三次85分。也和孩子共同分析过原因。孩子想在第二次考试数学成绩提提分,也下了不少的功夫最后考了115分,但自己不很满意,而且说自己尽力了。我们也一直在鼓劲。我也悄悄看了孩子的练题册基本么做。孩子高一上半学期情况1,写作业拖拉,每天完成作业到夜里1点多,早上6点起床上午课堂睡觉。2,看着孩子学习执行力差,和孩子商量要么请一位靠谱的学科老师帮忙解决学科欠账问题,孩子也不愿意。问题究竟出在哪里呢?一直是老师眼里的优秀孩子,学习也很上劲。怎么到了高中就变成了这样?该从哪里入手帮孩子解决欠账找回自信呢?(高中时间又非常短促)麻烦老师帮我分析分析,指点指点。感谢!
■ 老师,你好。孩子上初二,英语成绩一直在班上处于中游偏下,但其期末考试中,语文成绩比优分只少一分,历史成绩在班上排第二,就是英语成绩相对比较薄弱,在45名学生中排名第32。现在寒假来了,是专项提高的好机会,我的做家长有如何帮助他建立英语学习兴趣,使他能接受,同时分析他的不足,对问题和不足进行攻克,如何合理安排?
■ ,我女儿初二,平时学习还行,成绩年级中上,平时经常考试排名,这次期末考试孩子认为是大考,觉得地理没学好,就抄小抄作弊。她让我帮她抄小纸条、说好多同学考副科都抄,我为了不影响她考前考试心情,就帮她了,请问我做的对吗?今天考完了,下一步我该怎样向孩子讲道理呢?请指教

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1楼 还是缺少内在动机。内在动机不是靠你说了就能构建起来的,这需要唤醒和激励孩子才行。如何唤醒和激励?请关注金战学习法的课程。

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推荐问答

老师,您好!我的孩子在重点中学上高二,成绩没有期望的那么好,因为做不待最好,所以她就想放弃,不想上学,没有动力,每天都在挣扎,怎么办!
孩子心理出现了问题王老师:孩子一模考试成绩不理想,情绪非常低落,经常哭泣,我们不知如何是好?他数学一直很好,数学老师也非常看好他,最近数学老师也不信任他了,所以,他很伤心,而且快要崩溃了,我们恳求王老师与孩子聊一聊,他很信服王老师。我们企盼王老师在百忙中,抽出一点时间与孩子沟通,求求王老师了!
网络带来的影响老师,各位朋友你们好,我现在是高二的学生,即将进入高三,初中时期我的成绩很好,中考以不错的成绩考入我们省的一所省级重点中学,就在初三的暑假里,我的爸爸给我买了一台电脑,还装了宽带,所以进入高中后(我是读走生的)我似乎被网络吸了魂,记得高一时候,也许是学习负担还较小,所以我放学后的第一件事就是坐在电脑前,有时玩到很晚,因此学习成绩一退再退。到了高二,也许是离高三较近,也开始紧张起来,想学好,但由于高一落下太多,很难跟上,所以年级排名比以前还差。虽然我上高二后,控制自己不要上网,但有时我的心就一直在这里,心里总是想着上网,学习完全没有效率,但当我打开电脑后,我有时没事做,哪怕是点点鼠标也能在这里呆上一个晚上,还有我现在每个休息天和假期,我似乎整天都在上网,我控制自己不要上网,但为什么我总是做不到,还有,现在要高三了,我以前的功课还能补上吗?我如何增强自己的意志力,请老师和各位朋友给我意见,谢谢。
我是一名初三孩子的家长,前五个学期孩子的成绩很平稳,一直在班里排名前十,从这个学期开始成绩很不稳定,尤其最拿手的数学屡次考试成绩不理想,发下卷子一看连她自己都生

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