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1楼 从孩子的角度来说,肯定会出现讨厌数学这个学科的问题,父母可以帮助孩子在数学学习上打通难关,让孩子尝试自主学习,不完全依赖于老师。第二父母需要接纳孩子的感受,承认这种状况下缺失很难做好。第三想办法让孩子尝试接纳现实---现实就是老师有一些缺点、你仍然需要面对数学学习。作为父母,个人建议尝试跟学校反映这个问题。

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王老师,孩子升初中后成绩从全班第一大副下滑到年级两百多,怎么办?急啊!!!王老师,我是湖北的一位家长,我的孩子现就读武汉一所重点初中的实验班,学校招生考试时他得到了奖学金[学校对前六十名设有奖学金]。这个学校招生时偏重理科,他的语文成绩一般,但数学考得非常好,如果不算语文、英语的分数,就靠数学一门的分数已经达到了这所学校的录取线。刚进初一时全校摸底考试他排名全班第二,年级第四十名。可是,在接下来的学习中他的成绩一直上不去,与老师沟通反映他在学校很听话,学习上也没发现特别好玩。为此,我找他谈过,他告诉我他自己也不知道是什么原因,我和他一起分析了他的学习状况:他上课听讲比较认真的,老师也说他发言积极,但他自己说作业没有小学时认真,每次老师只找最后几个做得特别不好的批评,他只要过得去就完事大吉了。分析到这里,他自己说可能是作业没好好做,错题没真正弄懂的原因,后来他在这方面改进了,可是上学期期末他考出了他自己读书以来最差的成绩——全班第三十名,全校第两百多名。
孩子的情绪很激动,我担心他心理上不能承受没有批评他,可想摆脱困境就得想办法啊。在他的情绪稳定后我陪他分析了原因,升入初中后学习方法要随之改进,除了听讲还要认真做好预习、复习、及时补漏的工作。于是,寒假他主动做了大量的预习工作,由于语文成绩虽然不是最好,但还比较稳,所以数学、英语是他的重点。同时,我还让他学习了王老师著的《英才是怎样造就的》以帮助他改进学习方法。本期开学,他的数学、英语成绩都有所提高,虽然没有全班一、二名的成绩,但单元检测都在115分以上。可是,前不久学校举行了本期第一次月考,他告诉我很紧张,担心考不好,我就说你都考出两百多名了,你看妈妈、老师也没把你咋样,我们还是相信你,以你的实力这次总可以比上次考得好,那就是进步。
但是,事与愿违,他的月考又砸了!竟然比第一个两百多名再向后十名!数学只考了103分,最差的是语文,竟然只有81分,英语倒还有111分。我找到他的班主任,也是他的语文老师了解情况,老师说她也很困惑,不知这个孩子问题出在哪里。
我觉得他可能是心理方面的原因,太想考好,越怕越出事怎么也考不好,加上学习方法还没调整好,出现了这样的结果。
王老师,我不知道自己分析得对不对,请您帮我分析一下,帮我出出主意。我很担心,再这样下去升入初二学习负担更重了,孩子更要陷入这样的困境中不能自拔。到时该怎么办啊!尤其,他以前学习比较好,现在出现这种反复努力也不能进步的情况,他心理上不能承受怎么办。王老师请您在万忙中抽出时间帮帮我。
孩子做作业没有状态我的孩子的作业总要花很长时间,一个四年级的学生,每天晚上坐在书桌前做几个小时的作业,经常到深夜作业还没完成,叫他睡觉他又一定要做完作业,导致睡眠严重不足。我知道他经常走神,脑子经常想着其它问题或是竖着耳朵听外面大人的讲话。又不让大人进去监督他,很多激励的方法都用过了,但还是没办法改变,除了电脑游戏和看电视没有什么特别感兴趣的东西,做为家长又害怕坏习惯没改成又养成另一个坏习惯,所以经衡之后还是没敢采用这种奖励措施。请问有什么好的方法可以让孩子进入学习的状态,不神游?
语文成绩不好孩子上六年级了,语文成绩一直不好,怎么办?
高考在即,我该怎么办?
王金战老师您好,我是一个高三学生,我有以下几个问题:
1 成绩属于中上,如果每门都可以有较好的发挥应该可以实现自己的理想,可模考中总是有一门会考差,一直排名会掉下来,在高考中我应该怎么办呢?
2 数学在六门课中相对薄弱,更难过的是总会因低级失误而丢分,我不想在高考后后悔,如何在10天不到的时间内逆转呢?安徽是一个录取分数较高的省,这几分对我实在太重要了
3 文综无法正确把握时间,以致在政治学科的优势无法发挥,可否给我些建议?
4 父亲是个要求较高的人,在谈话中总让我有无形的压力,很苦恼
王老师希望您能给我些建议,我将不胜感激,谢谢!

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