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头像陶勇0
1楼 一个是在生活中不断的证明孩子的努力和进步,让他的自我评价逐渐上升。一方面多通过活动来拓展孩子的能力,改变他们的心智,让他们更有力量去面对。
头像陈凤歌0
2楼 其实我也意识到孩子的心智和能力需要提高,但现在孩子平时住校,和家长在一起的时间很少,一周小假休息半天基本回来睡一觉洗个澡就走了,一周大假能休两天,孩子还有自己的安排。请问陶老师有什么好的建议,什么拓展活动更能锻炼孩子?

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推荐问答

王老师数学要怎么学才能有兴趣
我真的很想好好学习,可不知道为什么就是不能真真投入到学习!~
怎样正确处理作老师的作业和作课外习题的关系?
老师,您好。
我是一名寄宿制省实验中学的高二女生,成绩起伏很大,总体中上等。有一个矛盾在我心中挤压了很久,弄得我困惑不已。
我处理不好做作业和做课外辅导书的关系。
那些应边做题边反思、不能为写作业而写作业、先复习后写作业等的道理我都懂,每天在课堂中我也会积累许多盲点和疑问需要解决,但一想到作业毕竟是硬项指标,放学要收,老师要判,我就总想先不顾一切地把作业完成,之后再做自己的复习和做些课外习题。然而不知怎的,每次都是放学铃声响起时我刚能写完作业,几乎天天如此,这样每天都积攒许多没有解决的问题,饥荒越拉越多,弄得我脑子里很乱,理不清头绪。学习好的同学就能早早写完作业开始自己的复习,而我却没有时间。
我不知道我的问题出在哪里,是单纯的做题慢导致的恶性循环?还是容易受外界环境干扰?我自己也不知道。
老妈说我做的对,认真完成作业,把其中的每一道题都弄透,紧跟老师的步伐,就没问题,课外题没时间做就别做。真的是这样吗?看着班里其他同学一本一本的做辅导书,我心里也很不是滋味。
说实话,从高一开学到现在高二上半学期过完,我一本课外辅导书也没做过。成绩大概在年级排一、二百(一共1700左右的学生),我想,如果我解决了上述问题,我的成绩一定会有一个巨大的飞跃!
老师,怎样才能解决这个矛盾?
谢谢您了!
关于厌学周末和孩子聊天了,也看了他的作业,感到孩子有点厌学。功课做得马马虎虎,基本应付。作业多的时候,还选择性的不做一些作业。
一个周日的晚上,居然想起周一要上学,就苦了。
怎样调整孩子的心态啊?

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