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头像吴凤武0
1楼 培养孩子有兴趣的去观察周围的事物。
头像英语老师许蒙0
2楼 家长的帮助和监督对9岁的孩子一般是必要的。9岁尚未形成对学习的自觉性认识,学习之外的因素对他的吸引力和诱惑力都很大,所以家长需要在各方各面对孩子进行合理科学的规划。
如果有时间,建议来宽高的初级家长学校,主要内容是:
“接受孩子的感受,与孩子的沟通变得容易,有效;
让孩子与父母合作,以期实现家长对孩子的指导;
使用其它方法取代惩罚,让孩子体验不良行为的后果;
鼓励孩子独立自主,面对未来的挑战;
夸奖孩子,建立自信,让孩子成为学习的主动者;
改变你心中孩子的不良角色,让信任与欢乐回归家庭。”等等,全面改进家长与孩子沟通的方式,用最有效的方式来实现孩子与家长的合作。不仅适用于幼儿、中小学学生家庭,并适用于普遍意义上的人际关系改善。

头像金鑫0
3楼 养成做好一件事情,在做另一事情的习惯。做事力求完整、完美
头像宋刚忠0
4楼 让他体会到认真做事的好处,不止是让他得到物质上的奖励,关键是精神奖励,特别让他在同龄的伙伴中得到认可,借此让他心理上得以满足。让班主任老师帮个忙,给您的孩子创造个这样的机会。
头像窗明几净0
5楼 双胞胎孩子今年7岁(男孩),学习自觉,成绩可以,就是上课不守纪律,家长该如何管理
头像化学教师孙双全0
6楼       有意做几顿口感不好的饭菜,然后孩子会提出问题,我们便顺势引导孩子。这是教育就会起到作用!
头像常海燕0
7楼 孩子有惰性,更靠兴趣
头像品味0
8楼 你越关注孩子的缺点,他往往在缺点上面予以加强。不如暂时把注意力放在他的优点上,让他得到认可后,自己意识到,为了要更好就得改正缺点。
头像帮你轻松学物理0
9楼 小学要把培养孩子的习惯发在首要地位,当你看到孩子做的特别好的时候你一定要抓住时机多表扬,这样孩子会想每次都得到你的表扬,就会对自己要求高了,不要谴责孩子。在谴责中长大的孩子就学会谴责,在赞扬中长大的孩子及学会欣赏,
头像tianshuxiang0
10楼 没有一次性的办法,慢慢的建立习惯。每天家长监督只干好一点,循序渐进后应该好点。
头像兰利艳0
11楼 想办法激励他,让他对学习感兴趣

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